La Alfabetización de datos es la capacidad de leer, comprender, crear y comunicar datos como información. Al igual que la alfabetización como concepto general, la alfabetización de datos se centra en las competencias involucradas en el trabajo con datos. Sin embargo, no es similar a la capacidad de leer texto, ya que requiere ciertas habilidades relacionadas con la lectura y la comprensión de datos.
La alfabetización de datos se refiere a la capacidad de comprender, interpretar, evaluar críticamente y comunicar eficazmente los datos en contexto para informar decisiones e impulsar la acción. No se trata de una habilidad técnica, sino de una capacidad fundamental para todas las personas, que abarca las habilidades y la mentalidad necesarias para transformar los datos brutos en conocimientos significativos y aplicar estos conocimientos en escenarios del mundo real.
Antecedentes A medida que la recopilación de datos y el intercambio de datos se vuelven rutinarios, y el análisis de datos y el big data se convierten en ideas comunes en las noticias, los negocios, el gobierno y la sociedad, se vuelve cada vez más importante que los estudiantes, los ciudadanos y los lectores tengan cierta alfabetización de datos. El concepto está asociado con la ciencia de datos, que se ocupa del análisis de datos, por lo general mediante medios automatizados, así como de la interpretación y aplicación de los resultados.
La alfabetización de datos se distingue de la alfabetización estadística porque implica comprender qué significan los datos, incluida la capacidad de leer gráficos y diagramas, así como extraer conclusiones a partir de los datos. La alfabetización estadística, por otro lado, se refiere a la «capacidad de leer e interpretar estadísticas resumidas en los medios cotidianos», como gráficos, tablas, afirmaciones, encuestas y estudios.
Papel de las bibliotecas y los bibliotecarios Como guías para encontrar y utilizar información, los bibliotecarios imparten talleres sobre alfabetización de datos para estudiantes e investigadores, y también trabajan en el desarrollo de sus propias habilidades en alfabetización de datos.
Se ha propuesto un conjunto de competencias y contenidos fundamentales que puede utilizarse como un marco común de referencia adaptable en los programas de instrucción bibliotecaria a través de instituciones y disciplinas.
Entre los recursos creados por bibliotecarios se encuentran el tutorial Data Management and Publishing del MIT, el EDINA Research Data Management Training (MANTRA), la Data Library de la Universidad de Edimburgo y el Data Management Course for Structural Engineers de las bibliotecas de la Universidad de Minnesota.
Véase también Alfabetización informacional Aritmética
Referencias
Categoría:Didáctica de la matemática Categoría:Big data