alt=aeiou123|miniaturadeimagen|aeiou123 Las redes sociales comenzaron en forma de comunidades generalizadas por internet. Estas comunidades en línea se formaron en sitios web como Geocities.com en 1994, Theglobe.com en 1995 y Tripod.com en 1995.Cotriss, D. (2008). Where are they now: TheGlobe. com. The Industry Standard, 29. Muchas de estas primeras comunidades se centraron en la interacción social al unir a las personas mediante el uso de salas de chat. En las salas de chat, se animaba a los miembros a intercambiar información personal, pensamientos e incluso páginas web personales entre sí. Más tarde, el sitio de redes sociales Classmates intentó un enfoque diferente, permitiendo únicamente que los miembros se pusieran en contacto entre sí a través del correo electrónico. A finales de la década de 1990, los sitios web de redes sociales comenzaron a implementar herramientas cada vez más sofisticadas para ayudar a los usuarios a localizar y gestionar a sus amigos.Romm-Livermore, C. & Setzekorn, K. (2008). Social Networking Communities and E-Dating Services: Concepts and Implications. IGI Global. p.271. La aparición de SixDegrees.com en 1997, Makeoutclub en 2000, Hub Culture en 2002 y Friendster en 2002 marcaron el inicio de esta generación actual de sitios web de redes sociales. Gibby Miller (2008-10-06). "Inventing the Social Network". bnet.com. Retrieved 2013-08-07. Sin embargo, el primer sitio web rentable de redes sociales a gran escala fue el servicio de Corea del Sur, Cyworld .Thelwall, M. & Stuart, D. (2010). Social Network Sites. In Panayiotis Zaphiris & Chee Siang Ang, Social Computing and Virtual Communities, p.271. Cyworld comenzó como un sitio web basado en un blog en 1999, y las características de las redes sociales se añadieron al sitio en 2001. Otras redes sociales como Myspace, LinkedIn y Bebo aparecieron entre 2002 y 2005. En 2009, la red social Faceboook (lanzado en 2004) se convirtió en el sitio web de redes sociales más grande del mundo.Kazeniac, Andy (2009-02-09). "Social Networks: Facebook Takes Over Top Spot, Twitter Climbs". Blog.compete.com. Retrieved 2013-08-07. Los usuarios activos de Facebook pasaron de un millón en 2004 a más de 750 millones en 2011. Las redes sociales basadas en Internet se han convertido en un fenómeno tanto cultural como comercial.

Psicología de las redes sociales. miniaturadeimagen Una red social es una estructura social compuesta por individuos u organizaciones que se comunican e interactúan. Las redes sociales, como Facebook, Twitter, Instagram, Pinterest y LinkedIn, se definen como plataformas tecnológicas que ayudan a los usuarios a establecer y mantener relaciones. Según una investigación, los alumnos de secundaria utilizan las redes sociales para comprobar lo que hacen sus compañeros, subir imágenes y comunicarse con sus amigos. El comportamiento humano relacionado con las redes sociales está influenciado por importantes diferencias individuales. Lo que significa que las personas varían sistemáticamente en la cantidad y calidad de sus relaciones sociales. Dos de los principales rasgos de personalidad que son responsables de esta variabilidad son los rasgos de extraversión e introversión. La extraversión se refiere a la tendencia a ser socialmente dominante, ejercer liderazgo e influencia sobre los demás. Por otro lado, la introversión describe la tendencia de una persona a evitar por completo las situaciones sociales debido a sentimientos de ansiedad social y/o timidez, lo que puede conducir a una disminución del número de posibles conexiones. Estas diferencias individuales pueden resultar en diferentes comportamientos psicológicos por el uso de redes sociales. Otros factores psicológicos relacionados con las redes sociales son: la depresión, la ansiedad, el apego, la identidad propia y la necesidad de pertenecer.

Neurociencia La autorreferencia cognitiva y el procesamiento de la recompensa social son dos áreas de la cognición social que se refuerzan en el cerebro como preparación para el uso de las redes sociales.

Para que alguien publique algo, tiene que considerar cómo respondería su audiencia, mientras que la audiencia tiene que considerar las intenciones detrás del contenido. Ambas partes analizan los pensamientos y sentimientos del otro, que se basan coherentemente en múltiples sistemas de red del cerebro. Estas son: la corteza prefrontal dorsomedial, la unión temporoparietal bilateral, los lóbulos temporales anteriores, las circunvoluciones frontales inferiores y la corteza cingulada posterior . Todas estas tecnologías están diseñadas para ayudar al análisis de las acciones e ideas derivadas de los medios sociales. miniaturadeimagen| Las redes sociales hacen que las personas realicen múltiples tareas y pasen más tiempo en línea El uso de las redes sociales exige mucha autorreflexión. Para expresarse y mostrar su pasado y su presente, la gente utiliza redes sociales como Facebook y Twitter. En otras palabras, como dijo Bailey Parnell en su Ted Talk, "estamos mostrando nuestro momento culminante" (4). Al recibir comentarios de otros, obtenemos una autoevaluación más reflejada y luego comenzamos a comparar nuestros comportamientos sociales o nuestros "historias destacadas" con otros usuarios. El pensamiento autorreferencial implica actividad en la corteza prefrontal medial y la corteza cingulada posterior. El cerebro utiliza estos sistemas particulares cuando piensa en uno mismo.

Además, el flujo constante de beneficios que ofrecen las redes sociales nos impulsa a volver por más. El córtex prefrontal ventromedial y el cuerpo estriado participan en este proceso. y el área tegmental ventral del cerebro se activan cada vez que recibimos un "me gusta" o un nuevo seguidor.

Estas áreas del cerebro se fortalecen mientras que otras partes del cerebro comienzan a debilitarse. Abrir una pestaña o utilizar dos dispositivos a la vez hace que cambiar de tarea sea un juego de niños gracias a la tecnología moderna, que promueve la multitarea en todos los aspectos de nuestra vida. La memoria, especialmente la de largo plazo, es la función principal del hipocampo en el cerebro. En un estudio realizado por Russell Poldark, profesor de UCLA, encontraron que "para la lecciones aprendidas sin distracciones, el hipocampo estuvo involucrado. Sin embargo, para la lecciones aprendidas con la distracción a causa de los sonidos, el hipocampo no intervino; pero sí lo estaba el estriado, que es el sistema cerebral que subyace en nuestra capacidad para aprender nuevas habilidades". El estudio concluye que la multitarea nos obligará a confiar más en el estriado que en el hipocampo, lo que provocará un cambio en nuestra forma de aprender. Esta parte del sistema de recompensa del cerebro se ha relacionado con el cuerpo estriado. Para que el cerebro sea más eficaz, el cerebro potenciará las neuronas del cuerpo estriado y debilitará las del hipocampo. Nos resulta más difícil procesar nuevos conocimientos porque nuestro cerebro empieza a depender más del estriado que del hipocampo. Nicholas Carr, autor de Superficiales: ¿Qué está haciendo Internet con nuestras mentes?, está de acuerdo con: "Lo que los psicólogos y científicos del cerebro nos dicen sobre las interrupciones es que tienen un efecto bastante profundo en la forma en que pensamos. Se vuelve mucho más difícil mantener la atención, pensar en una cosa durante un largo período de tiempo y pensar profundamente cuando te llegan nuevos estímulos durante todo el día. Sostengo que el precio que pagamos por estar constantemente inundados de información es la pérdida de nuestra capacidad de ser contemplativos y de involucrarnos en el tipo de pensamiento profundo que requiere que te concentres en una cosa".

Depresión Las redes sociales han adquirido una nueva perspectiva para las generaciones más jóvenes de la sociedad actual. Las redes sociales son el entorno en el que nacen y crecen las nuevas generaciones, y son la base de la sociedad moderna. Las redes sociales tienen sus inconvenientes cuando se trata de la depresión y la salud mental. Muchos usuarios suelen comparar sus vidas con respecto a lo que ven en estas plataformas. En un artículo ¿Las redes sociales causan depresión? por Child Mind Institute, Miller afirma que "varios estudios, los usuarios adolescentes y adultos jóvenes que pasan la mayor parte del tiempo en Instagram, Facebook y otras plataformas han demostrado tener tasas sustancialmente más altas (del 13 al 66 por ciento) de depresión comparado con los que dedicaron menos tiempo". El estudio muestra cómo Facebook e Instagram son plataformas que muestran la vida cotidiana o los estilos de vida, o menos satisfactorios o menos satisfechos o más ostentosos o superficiales de sus usuarios. En lugar de fomentar un sentido de cohesión social, existe la creencia generalizada de que las personas intentan crear una versión idealizada de sus vidas mediante la manipulación de imágenes y otros medios. Esto provoca una sensación de depresión por el peso que provoca el juego de comparación. Estos estilos de vida idealizados causan infelicidad en los jóvenes porque les hacen cuestionar sus propios valores y su sentido de la identidad. Esto conduce a una espiral descendente. Plataformas como Facebook e Instagram tienen secciones de comentarios que permiten a los usuarios expresar sus opiniones sobre las publicaciones e historias, lo que puede dar lugar a comentarios inapropiados y sarcásticos que pueden causar problemas de salud mental.

Los investigadores observaron una conexión entre el aumento del uso de Internet y la disminución de la interacción social y el bienestar psicológico fuera de la red cuando Internet empezó a ganar popularidad. Los investigadores explicaron estos resultados con la hipótesis de que Internet favorece las relaciones de baja calidad. Como resultado a la aparición de las redes sociales en línea, ha habido una creciente preocupación por una posible relación entre las actividades de los individuos en estos foros y los síntomas de la psicopatología, en particular la depresión .

Se ha descubierto que los síntomas depresivos se correlacionan positivamente con el tiempo que se pasa en las redes sociales. El uso de las redes sociales como medio de comparación social, que conduce a un sesgo de comparación social, es una posible razón de esta correlación. Los adolescentes que usaron Facebook e Instagram para compararse y buscar tranquilidad en otros usuarios experimentaron más síntomas depresivos. No obstante, es probable que los efectos de la comparación social en los sitios de redes sociales estén influenciados por las personas con las que interactúan en esos sitios. Se observó una relación entre el uso de Instagram y los síntomas de depresión en aquellos que seguían a una mayor proporción de desconocidos en la plataforma de medios sociales que en los que no lo hacían.