Maria Assunção Flores (Vieira do Minho, Portugal) é investigadora nas áreas da formação e desenvolvimento profissional de professores, identidade e trabalho docente, currículo e avaliação.
Carreira Assunção Flores é Conselheira do Conselho Nacional de Educação (CNEdu), onde coordena a Comissão Especializada Permanente de Professores e Outros Profissionais da Educação.
É professora e investigadora na Universidade do Minho, onde dirige o Centro de Investigação em Estudos da Criança (CIEC). A nível internacional, exerce funções como Presidente do Special Interest Group “Lives of Teachers” da American Educational Research Association (AERA).
Em 2025, foi novamente reconhecida como uma das investigadoras mais influentes do mundo, integrando a lista “World’s Top 2% Scientists 2025”, que distingue os 2% de cientistas mais citados a nível global.
O percurso académico e profissional de Assunção Flores tem contribuído para o avanço do conhecimento sobre a profissão docente e para a valorização da investigação educacional em Portugal e no contexto internacional.
Prémios e distinções
2025 - World’s Top 2% Scientists 2025. 2025 – Recebeu o Outstanding Publication Award da International Study Association on Teachers and Teaching (ISATT), em reconhecimento pela qualidade e impacto do artigo co-autorado na área da educação de professores, distinguindo contributos que promovem uma compreensão mais profunda do ensino e da formação docente a nível internacional. 2024 – Foi distinguida com o Prémio Darrell Bloom do International Council on Education for Teaching (ICET), tornando-se a primeira investigadora portuguesa a receber este galardão. O prémio reconhece académicos que se destacam pela sua contribuição para o avanço da formação de professores e pela promoção da cooperação internacional no campo da educação. 2023 – Recebeu o Prémio ST2AR – Service to Teachers, Teaching, the Academy and Research, atribuído pela International Study Association on Teachers and Teaching (ISATT) durante o seu 20.º Congresso Bienal, em Itália. 2023 – Foi galardoada com o Prémio Michael Huberman pela American Educational Research Association (AERA), pela sua contribuição excecional para o estudo das vidas e carreiras dos professores. É a primeira portuguesa a receber esta distinção, que homenageia investigadores com impacto duradouro na compreensão do desenvolvimento profissional e das experiências docentes. 2023 - World’s Top 2% Scientists 2023.
Publicações
2019 — O trabalho e a vida dos professores — ISBN 978-9895269662 2018 — Contextos de Mediação e de Desenvolvimento Profissional — ISBN 978-1793232410 2017 — Práticas e Discursos sobre Currículo e Avaliação — ISBN 978-9898557797 2017 — Avaliação das Aprendizagens e Sucesso Escolar — ISBN 978-9898557834 2017 — Desafios Curriculares e Pedagógicos na Formação de Professores — ISBN 978-9898655530 2014 — Formação e Aprendizagem Profissional de Professores — ISBN 978-9898557667
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