miniaturadeimagen|Diferentes bibliotecas de BCI alrededor del mundo Bibliotecas y ciencia de la información (BCI) (a veces con los plurales 'biblioteca y ciencias de la información' )Bates, M.J. and Maack, M.N. (eds.). (2010). Encyclopedia of Library and Information Sciences. Vol. 1-7. CRC Press, Boca Raton, USA. Also available as an electronic source.Library and Information Sciences is the name used in the Dewey Decimal Classification for class 20 from the 18th edition (1971) to the 22nd edition (2003). es una fusión de los dos campos bibliotecología y ciencia de la información. La frase "Biblioteca y ciencia de la información" se asocia con escuelas de bibliotecologia y documentación (abreviado como "BCI"), que en general se desarrollaron a partir de los programas de formación profesional (no disciplinas académicas) a instituciones universitarias en la segunda mitad del . En la última parte de la década de 1960 escuelas de bibliotecología comenzaron a añadir el término "ciencia de la información" a sus nombres. La primera escuela en hacer esto fue en la Universidad de Pittsburgh en 1964.Galvin, T. J. (1977). Pittsburgh. University of Pittsburgh Graduate School of Library and Information Sciences. IN: Encyclopedia of Library and Information Science (Vol. 22). Ed. by A. Kent, H. Lancour & J.E.Daily. New York: Marcel Dekker, Inc. (pp. 280–291) Más escuelas siguieron durante los años de 1970 y 1980, y por la década de 1990 casi todas las escuelas de bibliotecología en los EE. UU. habían añadido ciencias de la información a sus nombres. La tendencia era más para la adopción de la tecnología de la información que por el concepto de una ciencia. Biblioteca y ciencia de la información (BCI). El estudio y la práctica de métodos profesionales en el uso y explotación de la información, ya sea a partir de una base institucional o no, como también para el beneficio de los usuarios. Un término general y se utiliza para cubrir los términos como la bibliotecología, biblioteconomía, ciencias de la información, el trabajo de información, etc.
Un desarrollo similar se ha producido en grandes partes del mundo. En Dinamarca, por ejemplo, la 'Escuela Real de Biblioteconomía "en 1997 cambió su nombre Inglés a La Real Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información. Otro indicio de este cambio es que el nombre Librería de ciencias abstractas en 1969 cambió su nombre a Librería y ciencias de la información abstractas.Documentation of the nameshift: http://www.mendeley.com/research/library-information-science-abstracts-first-two-years/ A pesar de esta fusión son las dos disciplinas originales (bibliotecología y la ciencia de la información) aún por algunos considerado como campos separadosSaracevic, Tefko (1992). Information science: origin, evolution and relations. In: Conceptions of library and information science. Historical, empirical and theoretical perspectives. Edited by Pertti Vakkari & Blaise Cronin. London: Taylor Graham (pp. 5-27).Miksa, Francis L. (1992). Library and information science: two paradigms. In: In: Conceptions of library and information science. Historical, empirical and theoretical perspectives. Edited by Pertti Vakkari & Blaise Cronin. London: Taylor Graham (pp. 229-252). mientras que la tendencia principal de hoy es el uso de los términos como sinónimos, pero con diferentes connotaciones.
En algunas partes del mundo, el desarrollo ha sido un poco diferente. En Francia, por ejemplo, forman los estudios de ciencias de la información y comunicación una interdisciplina.Mucchielli, A., (2000), La nouvelle communication: épistémologie des sciences de l’informationcommunication. Paris, Armand Colin, 2000. Collection U. Sciences de la communication En Tromsø, Noruega ciencias de documentación se prefiere que el nombre del campo.
En el comienzo del siglo 2XI1 una tendencia ha sido eliminar el término "biblioteca" y hablar de Escuela Inteligentes, 'departamentos de información', también ha habido un intento de revivir el concepto de documentación y hablar de estudios de Biblioteca, información y documentación (o ciencia).Rayward, W. B. (Ed.) (2004). Aware and responsible. Papers of the Nordic- International Colloquium on Social and Cultural Awareness and responsibility in Library, Information, and Documentation Studies (SCARLID). Lanham, MD: Scarecrow Press. Otra tendencia, por ejemplo, en Suecia, es la de integrar los campos de la archivística, ciencia de Biblioteca y Museología para desarrollar un campo integrado: estudios de Archivo, Biblioteca y Museo.
Las relaciones entre la bibliotecología, ciencias de la información y BCI Tefko Saracevic (1992, p. 13) argumentó que la bibliotecología y ciencia de la información son campos separados:
"El terreno común entre la bibliotecología y ciencia de la información, que es muy fuerte, es en el reparto de su rol social y en su preocupación general por los problemas de la utilización eficaz de los registros gráficos. Pero también hay diferencias muy relevantes en diversos aspectos críticos, entre ellos en: (1) la selección de los problemas abordados y en la forma en que se han definido; (2) cuestiones teóricas planteadas y los marcos establecidos, (3) la naturaleza y el grado de experimentación y desarrollo empírico y el conocimiento práctico que resulta / competencias derivadas; (4) herramientas y enfoques utilizados; y (5) la naturaleza y la fuerza de las relaciones interdisciplinarias establecidas y la dependencia de los avances y la evolución de los enfoques interdisciplinarios. Todas estas diferencias justifican la conclusión de que la bibliotecología y ciencia de la información son dos campos diferentes en una relación interdisciplinaria fuerte, en lugar de uno y el mismo campo, o uno es un caso especial de la otra ".
Otra indicación de los diferentes usos de los dos términos son la indexación en Disertaciones Abstracts de ingresos medios-altos. En Disertaciones Abstractas Online de noviembre de 2011 fueron 4.888 disertaciones indexados con el descriptor CIENCIA BIBLIOTECA y 9053 con la descripción de ciencia de la información. Para el año 2009 las cifras fueron 104 bibliotecología y 514 CIENCIA DE LA INFORMACIÓN. 891 disertaciones fueron indexados con ambos términos (36 en 2009).
Cabe considerar que la ciencia de información surgió a partir de ciencia documentación y por lo tanto tiene una tradición que considerar por la comunicación científica y académica, base de datos bibliográficos, conocimiento de la materia y la terminología, etc ciencia de Biblioteca, en cuenta el otro lado la mayoría concentrados en las bibliotecas y sus procesos internos y las mejores prácticas. También es importante considerar que la ciencia de la información que se hacía por los científicos, mientras que la bibliotecología se ha dividido entre las bibliotecas públicas y bibliotecas de investigación académica. Las Bibliotecas de las escuelas han educado principalmente bibliotecarios de las bibliotecas públicas y que no se muestra mucho interés en la comunicación científica y la documentación. Cuando científicos de la información de 1964 entraron en las escuelas de bibliotecología, trajeron con ellos las competencias en relación con la recuperación de información en bases de datos temáticas, incluyendo conceptos como la recuperación y precisión, técnicas de búsqueda booleanas, la formulación de consultas y cuestiones conexas. Asunto bases de datos bibliográficas y los índices de citas siempre un gran paso adelante en la difusión de información - y también en el plan de estudios en las escuelas de bibliotecología.
Julian Warner (2010)Warner, Julian (2010). Human information retrieval.Cambridge, MA: The MIT Press sugiere que la tradición de la información y ciencias de la computación en la recuperación de información puede ser caracterizado en términos generales como 'consulta en transformación' , con la consulta articulada verbalmente por el usuario antes de buscar y luego transformada por un sistema en un conjunto de los registros. Desde la biblioteconomía y la indexación, por otra parte, ha habido una tensión implícita en 'el poder de selección' que permite al usuario hacer selecciones pertinentes.
Dificultades que definen BCI "La pregunta," ¿Qué es la biblioteca y ciencias de la información? "No provocar respuestas de la misma coherencia conceptual interna como preguntas similares en cuanto a la naturaleza de otros campos, por ejemplo," ¿Qué es la química? "," ¿Qué es la economía? ", "¿Qué es la medicina?" Cada uno de estos campos, aunque de amplio alcance, tiene vínculos claros con las preocupaciones básicas de su campo. [...] ni la teoría ni la práctica BCI se percibe a ser monolítica ni unificados por una literatura común o conjunto de habilidades profesionales. Ocasionalmente, académicos BCI (muchos de los cuales no se autoidentifican como miembros de una comunidad BCI interlectura, o prefieren nombres distintos de BCI), intentan, pero no logran, encontrar los conceptos básicos en común. Algunos creen que la computación y conceptos y habilidades de internet subyacen a prácticamente todos los aspectos importantes de la BCI, de hecho ver BCI como un subcampo de la informática! (Nota III.1) Otros afirman que BCI es principalmente una ciencia social acompañada de habilidades prácticas como la etnografía y entrevistas. Históricamente, tradiciones de servicio público, bibliografía, documentalismo, y ciencias de la información han visto su misión, sus conjuntos de herramientas filosóficas, y su dominio de la investigación de manera diferente. Y otros niegan la existencia de una mayor BCI metropolitana, ven BCI como una colección poco organizada de intereses especializados, unificados por nada más que ser compartidas y el uso de la información del descriptor. De hecho, las reclamaciones de vez en cuando surgen en el sentido de que el campo aún no tiene una teoría propia. " (Konrad, 2007, p. 652-653).
¿Campo Multidisciplinario, interdisciplinario o monodisciplinario? El investigador sueco Emin Tengström (1993),Tengström, E. (1993). Biblioteks- och informationsvetenskapen - ett fler- eller tvär-vetenskapligt område? Svensk Biblioteksforskning,(1), 9-20. describe la investigación interdisciplinaria como un proceso, no un estado o estructura. Él distingue tres niveles de ambición con respecto a la investigación interdisciplinaria: El nivel "Pluridisciplinario" o "multidisciplinariedad" El nivel interdisciplinario genuino: "interdisciplinariedad" El nivel de disciplina de formación "transdisciplinariedad"
Lo que se describe aquí es una vista de campos sociales como dinámico y cambiante. Biblioteca y ciencia de la información es vista como un campo que comenzó como un campo multidisciplinario basado en la literatura, la psicología, la sociología, administración, informática, etc, que se está desarrollando hacia una disciplina académica en su propio derecho. Sin embargo, la siguiente cita parece indicar que BCI es en realidad el desarrollo en la dirección opuesta: