miniaturadeimagen|Fotografía de niños jugando Los estudios de la infancia o estudios infantiles son un campo multidisciplinario que busca comprender la experiencia de la niñez, tanto históricamente como en el mundo actual. Estos estudios consideran a la infancia como un fenómeno social complejo con énfasis en la capacidad de los niños como actores sociales, y reconocen que la infancia se construye en sociedad, ya que el concepto de infancia no es universal. Se basan en la investigación en ciencias sociales (específicamente antropología, economía, historia y sociología), humanidades (especialmente literatura, religión, filosofía y bellas artes) y ciencias del comportamiento (psicología).
Historia
Fundación miniaturadeimagen|220x220px|Pintura de Ralph Hedley (1898) donde niños socializan en un juego de campo. El campo de los estudios infantiles fue fundado en el Brooklyn College de la Universidad Municipal de Nueva York en 1991. Su objetivo era promover un enfoque interdisciplinario para el estudio de niños y jóvenes en las artes, humanidades, ciencias naturales, ciencias sociales, medicina y derecho. El concepto de estudios infantiles fue introducido y acuñado en paralelo con el Movimiento de Estudio Infantil iniciado por Stanley Hall a principios del siglo XX, que se centra en la psicología y el desarrollo infantil.
Tras la fundación de este concepto, otras instituciones académicas establecieron programas de estudios infantiles, y en años posteriores surgió el campo homónimo.
Crecimiento académico y subcampos En la década de 1990, la Universidad de Northumbria fue una de las primeras en ofrecer un título en estudios de la infancia en el Reino Unido. La Universidad de Rutgers-Camden creó el primer Departamento de Estudios de la Infancia en Estados Unidos que otorgaba títulos desde la licenciatura hasta el doctorado. Este departamento es multidisciplinario y los estudiantes de doctorado estudian diversas metodologías para explorar las construcciones culturales de la infancia. En Estados Unidos, existen actualmente docenas de módulos, especializaciones o concentraciones en infancia dentro de los programas de grado. También existen programas de licenciatura y maestría en todo el mundo.
La Universidad Rutgers-Camden gestiona el Centro de Estudios sobre la Infancia y la Niñez, la Colección de Libros de Rutgers University Press sobre Estudios de la Infancia y la lista de correo "Explorando los Estudios de la Infancia", una comunidad en línea de más de 1500 académicos y profesionales que estudian la infancia y la niñez en todas las disciplinas y en todo el mundo. El Centro de Estudios sobre la Infancia para la Investigación, la Política y el Servicio Público fue fundado en el Brooklyn College en 1997. En 2011, el nombre del programa de estudios sobre la infancia en Brooklyn College se cambió oficialmente a "Estudios sobre la Infancia y la Juventud". Childhood, una importante revista internacional en este campo, se fundó en 1993. El Manual Palgrave de Estudios de la Infancia, editado por Jens Qvortrup, William Corsaro y Michael-Sebastian Honig fue publicado en 2009. Estudios internacionales sobre la infancia El campo emergente de los "estudios internacionales de la infancia" representa un avance notable en el campo. Estos estudios se centran en cómo las estructuras y los procesos globales configuran la vida de niñez y las culturas de la infancia. Birkbeck College ofrece maestrías y doctorados en estudios internacionales de la infancia en el Departamento de Geografía, Medio Ambiente y Estudios del Desarrollo, lo que refleja el gran interés de este campo en las intersecciones entre la infancia y el desarrollo internacional. Karen Wells escribe en Childhood in a Global Perspective que "los procesos y las estructuras globales, especialmente gracias a la creciente influencia del derecho internacional y las ONG internacionales están transformando la infancia"
Otros avances en este ámbito incluyen el lanzamiento en 2011 de una nueva revista, Global Studies of Childhood, y una serie de seminarios bienales del ESRC, Violence and Childhood: international perspectives. Otros avances importantes incluyen la creación de la Sección de investigación "Sociología de la Infancia y la Juventud" en la Asociación Americana de Sociología y del grupo temático "Sociología de la Infancia" en la Asociación Internacional de Sociología. En la sección "Sociología de la Infancia y la Juventud", William Corsaro y Jeylan Mortimer fueron los primeros galardonados con los Premios a la Carrera Distinguida, y Viviana Zelizer y Jens Qvortrup fueron los primeros galardonados con los Premios a la Trayectoria Distinguida.
Referencias
Categoría:Subcampos interdisciplinarios de la sociología Categoría:Desarrollo humano Categoría:Educación infantil Categoría:Infancia Categoría:Desarrollo infantil