La brecha digital es una desigualdad económica y social con respecto al acceso a las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC),U.S. Department of Commerce, National Telecommunications and Information Administration (NTIA). (1995). Falling through the net: A survey of the have nots in rural and urban America. Retrieved from, http://www.ntia.doc.gov/ntiahome/fallingthru.html. su uso o sus efectos. Los factores que causan la división pueden variar según el país y la cultura, al igual que las posibles soluciones para reducir al mínimo o cerrar la brecha.

La siguiente es una lista de países o zonas por continente que tienen una brecha digital junto con los factores contribuyentes y las medidas que el país está tomando para resolver el problema.

America

Argentina La disponibilidad y el acceso a Internet en Argentina muestra cómo las tendencias de una brecha digital se mantienen constantes, incluso en diferentes países y culturas. La edad es uno de los principales factores, y las estadísticas argentinas muestran una disparidad común entre las edades. Según TNS Infratest, el grupo de edad con la tasa más alta de usuarios diarios de internet en 2016 eran usuarios menores de 25 años. El 91% de la población de esa edad fueron encuestados como usuarios diarios de internet. En cambio, el grupo de edad con la tasa más baja eran los usuarios mayores de 55 años, y sólo el 68% de esa población eran usuarios diarios de Internet. Cuanto más viejo es, menos probable es que utilicen Internet, y estas estadísticas lo reflejan. La forma en que los usuarios pueden acceder a Internet también puede mostrar el estado de Internet y la facilidad con que se puede utilizar. En Argentina, el 48% de los usuarios prefería usar un smartphone o tableta a un ordenador, el 29% los usaba por igual y el 16% prefería un ordenador a un smartphone o tableta.

Educación La calidad de vida en Argentina es una de las más altas de América del Sur y América Latina, según InterNations. Los niños están bien educados en la escuela, y se les dan numerosas oportunidades para continuar después. El Gobierno creó un proyecto llamado "Conectar Igualdad" (Conectando la Igualdad) donde distribuyen netbooks a estudiantes y maestros de escuelas primarias, escuelas para niños con necesidades especiales e institutos estatales. Desde el inicio del proyecto, cerca de 4.000.000 de netbooks han sido distribuidos entre 400 escuelas diferentes y 7.500 maestros diferentes. El programa funciona en tres partes: una conexión a Internet a Wi-Fi, una conexión a Internet establecida a través de una red confiable (dando a los estudiantes acceso a Internet en cualquier lugar, incluso en casa), y haciendo uso de un sintetizador para la televisión digital, permitiendo a los estudiantes el acceso a programas interactivos en vivo. En 2011, el Gobierno puso en marcha otro programa denominado "Escuelas de Innovación" (Escuelas de Innovación). El objetivo principal es garantizar a los estudiantes un mejor acceso a la educación y la tecnología. El Gobierno de la Argentina crea proyectos nuevos e innovadores cada año para que estudiantes y docentes tengan mayor acceso a Internet. Juega un papel importante en su educación y es una gran oportunidad para que los estudiantes y los profesores cierren la brecha en la brecha digital.

Canadá La brecha digital en Canadá se ve afectada por varios factores que incluye las diferencias en la disponibilidad de recursos de conectividad on-line en ubicaciones diferentes a través del país, niveles de alfabetización digital, y niveles económicos.

Colombia La brecha digital en Colombia se refiere a la ausencia de Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC) y cómo afecta a los individuos colombianos y a su sociedad en su conjunto. El principal error de la tecnología y la información radica en el ámbito del acceso físico de las cosas, donde es tremendamente deficiente. Aunque Internet en Colombia ha progresado en comparación con los últimos años, la parte académica de cómo se utilizan las TIC todavía está en duda. Dicho esto, los funcionarios gubernamentales se han asegurado de que el acceso a las TIC sea una prioridad en su país. Además del acceso físico, la revisión de la literatura y los tipos de uso de internet también han sido los principales puntos de enfoque en cuanto a una solución para la brecha digital en Colombia.

México miniaturadeimagen|Mapa regional de México, por Peter Fitzgerald En México, la mitad de la población no tiene acceso al internet. En 2017, el 50.4% de las casas mexicanas tenían acceso al internet y 45.4% tenía un ordenador. La brecha digital en México está relacionada con los bajos ingresos, la educación, la falta de infraestructura adecuada y la ubicación geográfica.

Razones de la División Los mexicanos más ricos son más propensos que los mexicanos más pobres a tener acceso a Internet. Debido a que ciertos actores dominantes monopolizan el sector de las telecomunicaciones en México, la mayoría de la población mexicana no puede permitirse los costosos servicios de televisión e internet.

La escolarización formal es escasa en las regiones pobres de México, lo que deja a muchos niños en edad escolar sin acceso a Internet. Aquellos que sólo han recibido una educación elemental tienen cuatro veces menos probabilidades de acceder o utilizar Internet. En México, el 33% de las escuelas primarias y el 48% de las secundarias tienen acceso a Internet y reportan tener una computadora. El gobierno ha abordado el problema proporcionando tecnologías que proporcionan la capacidad de acceder a Internet, pero los maestros y estudiantes no reciben instrucciones sobre cómo usarlas.

La falta de infraestructura adecuada de fibra óptica en México provoca una menor penetración de banda ancha inalámbrica en el país, lo que a su vez afecta el número de usuarios de Internet en México. La infraestructura de fibra óptica se encuentra más en las zonas urbanas que en las rurales. El uso urbano de Internet es significativamente mayor que el uso rural de Internet. En grandes ciudades como la Ciudad de México, los ciudadanos duplicaron el promedio nacional en términos de propiedad de computadoras. En 2000, los estados fronterizos del sur de México tenían la mitad de teléfonos per cápita que los estados del norte.

Estados Unidos La brecha digital en los Estados Unidos ha disminuido desde que se detectó inicialmente, sin embargo, todavía hay partes del país y ciertos grupos que tienen acceso limitado o nulo. Los grupos afectados por la brecha digital pueden incluir ciertos grupos de ingresos, etnias y los menos educados. También hay una brecha entre las zonas rurales y no rurales en América. Los estadounidenses rurales han hecho grandes avances en la adopción de tecnología digital en los últimos años, pero siguen siendo menos propensos que los adultos no rurales a tener banda ancha doméstica, teléfonos inteligentes y otros dispositivos. Esto no se debe necesariamente a un problema financiero, sino a la falta de acceso y la mala conexión a Internet debido a la falta de torres y líneas telefónicas. El uso de la tecnología móvil entre los adultos rurales ha aumentado rápidamente, sin embargo, todavía están a pasos agigantados detrás de los estadounidenses en las ciudades más grandes que tienen más acceso. En 2016, aproximadamente el 11,5% de la población total de EE.UU. no tenía acceso a Internet. De los 324.118.787 estadounidenses, 286.942.362 usuarios totales de Internet (88,5%).

África

Todos La brecha digital es generalmente más amplia en la África subsahariana, ya que esos países experimentan una pobreza generalizada. Según se informa, solo el 7% de los habitantes del continente están en línea. Sin embargo, el uso de teléfonos móviles es sorprendentemente alto con un 72%. Solo el 18% de estos teléfonos son teléfonos inteligentes. La falta de uso de Internet se puede atribuir en parte al hecho de que el idioma más utilizado en Internet es el inglés. Sin embargo, también se puede atribuir al hecho de que la tasa de alfabetización en los países africanos no es muy alta. Para combatir la brecha digital en África, los economistas han sugerido estimular la economía de la región. Reducir la brecha digital fue una de las principales preocupaciones de los asistentes a la conferencia mundial de telecomunicaciones de la Unión Internacional de Telecomunicaciones en Durban, Sudáfrica. El foro hizo hincapié en la necesidad de que los gobiernos africanos intervengan en la iniciativa de la UIT para África, que hizo hincapié en la infraestructura, la inversión, la innovación y la inclusión. Además, se alentó a los empresarios a abordar los desafíos específicos que enfrentan los africanos en lo que respecta al acceso a Internet.

En un estudio realizado en 2011, estiman que el acceso a Internet solo está disponible para aproximadamente el catorce por ciento de la población africana. Esto significa que, si bien la población mundial solo está compuesta por el quince por ciento de africanos, alrededor del seis por ciento de ellos se suscribe a Internet.

Pobreza e infraestructura deficiente en África A pesar de que la tecnología se ha vuelto cada vez más asequible, todavía existe un desprecio entre el acceso de la gente pobre a Internet y el acceso de la gente adinerada a Internet. Esto se convierte en un problema una vez que los niños comienzan la escuela, ya que los niños que se encuentran en sistemas escolares de bajos ingresos no tienen acceso a tecnología por lo que no se les otorgan habilidades técnicas para desarrollar y continuar su educación, y luego traducir esas habilidades al lugar de trabajo. Este bajo nivel de conocimientos informáticos se puede atribuir a una infraestructura deficiente y a los altos costes para mantenerse conectado. En el 2000, toda el África subsahariana tenía menos líneas telefónicas que Manhattan en su conjunto.

La deficiente infraestructura de África dificulta mucho el desarrollo económico porque los países no pueden desarrollarse tecnológicamente. Particularmente, los países sin litoral enfrentan grandes dificultades debido al hecho de que rara vez hay ciudades portuarias en estos países, lo que no les otorga mucho poder comercial. Se estima que la inversión en mejores carreteras y una mayor inversión en telecomunicaciones ayudaría a desarrollar aún más la infraestructura en el continente. Además, los idiomas diferenciadores entre los países existentes y las diferencias preexistentes entre las diferentes culturas constituyen una barrera para el desarrollo intercontinental.

Acceso a internet Según estimaciones de 2011, alrededor del 13,5% de la población tiene acceso a Internet en África. África representa el 15% de la población mundial, pero solo el 6.2% de la población mundial es africana. Sin embargo, estas estadísticas están sesgadas debido a que la mayoría de estos usuarios de Internet provienen de Sudáfrica, un país que tiene una infraestructura mucho mejor que el resto del continente. El resto se distribuye principalmente entre Marruecos y Egipto, ambos países que cuentan con mejores infraestructuras que la mayoría de los países de África, pero no tan fuertes como el de Sudáfrica. Ha habido muchas iniciativas en los EE. UU para impulsar una mejor infraestructura que eventualmente conduciría a un mejor acceso a Internet en África.

Etiopía La brecha digital en Etiopía ha causado una falta masiva de información para muchas de las personas más pobres, sin embargo, el mayor fracaso se relaciona con la educación. Entre la intensa regulación gubernamental y los factores económicos, es casi imposible para una persona promedio acceder a Internet. Con una falta tan grave de acceso a la tecnología e Internet, la educación se atrofia y los niños se ven obligados a depender de fuentes de información arcaicas, tendenciosas y, a menudo, poco fiables.