La pedagogía es la ciencia de la educación que planifica, analiza, desarrolla y evalúa procesos de enseñanza y aprendizaje. De esta forma, al proceso cuyo objetivo es combinar la pedagogía y la tecnología para lograr con ello una mayor optimización del aprendizaje, se denomina diseño tecnopedagógico o tecnopedagogía.
La tecnopedagogía abarca tres dimensiones fundamentales contenido, pedagogía y tecnología. El contenido se refiere al objeto de enseñanza, es decir, a los conocimientos, conceptos y saberes que se pretenden enseñar. La pedagogía abarca los enfoques metodológicos, estrategias didácticas, técnicas de enseñanza, recursos educativos y criterios de evaluación que orientan el proceso enseñanza-aprendizaje. Finalmente, la tecnología aporta las herramientas, plataformas digitales, software y dispositivos que se integran en el proceso educativo con el fin de facilitar y enriquecer la adquisición del conocimiento.
Por ello, la tecnopedagogía o pedagogía digital busca aplicar los distintos métodos pedagógicos a las nuevas tecnologías en entornos de enseñanza-aprendizaje con el fin de cumplir unos objetivos estratégicos. En este caso, podemos hacer uso de herramientas, plataformas virtuales y prácticas digitales para utilizar de forma combinada y correcta la tecnología y la pedagogía.
Diseñador tecno-pedagógico El diseñador tecno-pedagógico es un profesional especializado en dos campos la pedagogía y el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Su tarea principal es desarrollar procesos de enseñanza-aprendizaje fundamentados en una base teórica y técnica.
Entre sus habilidades y competencias destacan:
Diseño de espacios de aprendizaje: Selección y organización de material didáctico para crear recursos adaptados a entornos digitales actuales. Innovación metodológica: Creación de herramientas educativas con el uso de las TIC. Evaluación y optimización: Análisis crítico de los procesos de diseño de recursos educativos y proponer mejoras. El perfil del diseñador tecno-pedagógico actúa como puente entre el conocimiento pedagógico y los entornos digitales.
Enfoques metodológicos tecnopedagógicos Entre los distintos enfoques metodológicos,4 algunos surgidos a raíz del uso de las tecnologías en el ámbito educativo y que forman parte de la tecnopedagogía, son los siguientes:
E-learning B-learning M-learning U-learning Breakout Flipped classroom Marco digital de aprendizaje Gamificación
Referencias
Véase también
B-learning E-learning Gamificación M-learning Pedagogía
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