El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) es un sindicato mexicano que reúne a los trabajadores de la educación (personal docente de educación básica, personal de apoyo y asistencia a la educación del catálogo institucional) de puestos de la Secretaría de Educación Pública, personal docente y no docente del modelo de educación media superior.

Historia El SNTE tiene sus antecedentes en la lucha sindical de los profesores desde tiempos del presidente Porfirio Díaz, reprimidos fácilmente por el Gobierno de entonces. Las grandes agrupaciones de maestros hasta antes de 1934 se originaron en las huelgas magisteriales de mayo de 1919 y la huelga de Veracruz en 1927 y 1928. Ambos movimientos incidieron en la construcción y fortalecimiento de la Confederación Mexicana de Maestros.

En 1933 se inicia la «Irrupción de las masas», como se llamó en la época a la fundación de la Confederación Mexicana de Maestros y después, en 1934, de la Liga de Trabajadores de la Enseñanza (bajo la dirección del Partido Comunista de México y frustrado por el CEN de la CTM), la Universidad Obrera y la Federación Nacional de Trabajadores de la Enseñanza. Hacia 1935 se formó el Frente Único Nacional de Trabajadores de la Enseñanza, que culmina ese año con la creación de la Confederación Nacional de Trabajadores de la Enseñanza. Durante ese lapso se logró el ascenso sindical del magisterio por el enorme auge obrero, campesino y popular en asociaciones sindicalistas.

Desde 1939 se comenzó afianzar el SNTE con la formación de distintos gremios de obreros y organizaciones sindicales que se fueron adhiriendo a la Confederación de Trabajadores de México (CTM), que a su vez fungía como el sector obrero del PRI.

En 1936 la Confederación de Trabajadores de México apoya la creación del Sindicato de Trabajadores de la Enseñanza de la República Mexicana (STERM Intersindical). Desde su congreso constituyente y los primeros consejos se sentaron ciertas bases que culminarían en la concepción del Sistema Educativo Nacional. Empero, los conflictos magisteriales se agudizaron, al punto de que organizaciones empresariales de ese tiempo crearon sindicatos de oposición en favor de la educación eclesiástica en el Frente Revolucionario de Maestros (después Sindicato Mexicano de Maestros y Trabajadores de la Educación).

Se desata una crisis que provoca el surgimiento del SNATE, una ofensiva «anticomunista» a finales de los años 1930 y principios de los 1940 que propician el nacimiento del FRMM, retirar a Hermegildo de la Peña de la Secretaría General del STERM y con la provocación de Ayotzinapa, la crisis del FSTSE. Siguió la «era del terror» en los años de Octavio Véjar Vázquez, quien pretendió unir a los maestros desde la cúpula de la dirigencia, pero solo logró la división de Querétaro y el surgimiento del SMMTE y el SUNTE, provocaciones antimagisteriales, enfrentamientos entre cada vez más divisiones magisteriales y represiones antiestudiantiles.

Se intentó unificar el magisterio en abril de 1942 con la firma de un pacto de unidad entre el SMMTE, el SUNTE y el STERM. Con la acción unitaria de los dos primeros y la ofensiva de la SEP, se lograron librar escollos y se unieron lazos pues la fusión beneficiaba a los maestros, en un solo gremio.

Después de ello, la CTM respaldó la creación del actual SNTE en 1943 (), con la dirigencia de Luis Chávez Orozco, que solo permanecería por espacio de un año en el cargo por divisiones internas del sindicato.

Posteriormente, en el Sexenio de Adolfo López Mateos se enfrentaría la huelga magisterial más importante en la primera mitad del siglo XX, misma que fue brutalmente reprimida a pesar de haber estado dentro del marco del derecho constitucional de huelga. Con ello, el SNTE se consolidó al unificarse el Sindicato Mexicano de Maestros y Trabajadores de la Educación.

thumb|right|La polémica Elba Esther Gordillo Morales, fue designada presidenta vitalicia. No obstante por problemas legales fue encarcelada, y posteriormente sustituida por un presidente interino.Después de varios secretarios generales, fue elegido el profesor de San Luis Potosí Carlos Jonguitud Barrios en el año de 1974. Su gestión fue controvertida, sobre todo por la promoción de un sindicalismo basado en huelgas. De las constantes excepciones y faltas a los estatutos e irregularidades se originaria la organización sindical opositora llamada Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación. Continuó su polémica gestión frente al SNTE, hasta que el presidente Carlos Salinas de Gortari, en audiencia, le exigirá su renuncia, la cual se dio en 1989.

Después, el SNTE tendría como nueva lideresa a la controvertida Elba Esther Gordillo Morales, a quien se le acusaría de que en su gestión habría asesinatos políticos y un enriquecimiento inexplicable en repetidas ocasiones, lo cual ha negado. Desde ese entonces ha sido la presidenta vitalicia de la organización, posición desde la cual se le ha acusado de detener el avance de reformas educativas.

Posteriormente, precisamente por los conflictos de Elba Esther Gordillo Morales con el PRI, el sindicato se desprendería del segundo y fundaría su propio partido político, Nueva Alianza, el mismo que postularía a la hija de Elba Esther, Mónica Arriola Gordillo y al actual secretario de la organización, Rafael Ochoa Guzmán, como diputada y senador respectivamente.

Dirigentes Secretario general Periodo Luis Chávez Orozco 1943 - 1945 Gaudencio Peraza Esquiliano 1945 - 1949 Jesús Robles Martínez 1949 - 1952 Manuel Sánchez Vite 1952 - 1955 Enrique W. Sánchez 1955 - 1958 Alfonso Lozano Bernal 1958 - 1961 Alberto Larios Gaytán 1961 - 1964 Edgar Robledo Santiago 1964 - 1967 Félix Vallejo Martínez 1967 - 1971 Carlos Olmos Sánchez 1971 - 1972 Eloy Benavides Salinas 1972 - 1974 Carlos Jonguitud Barrios 1974 - 1977 José Luis Andrade Ibarra 1977 - 1980 Ramón Martínez Martín 1980 - 1983 Alberto Miranda Castro 1983 - 1986 Antonio Jaimes Aguilar 1986 - 1989 Refugio Araujo del Ángel 1989 Elba Esther Gordillo 1989 - 1995 Humberto Dávila Esquivel 1995 - 1998 Tomás Vázquez Vigil 1998 - 2000 Rafael Ochoa Guzmán 2000 - 2011 Juan Díaz de la Torre 2011 - 2018 Alfonso Cepeda Salas 2018 -

El SNTE y su entorno social y político

El SNTE en sus inicios representó el ideal de organización sindical que permitió la unidad de los trabajadores de la educación en todo el país, atraídos por el poder que representaba la existencia de un sindicato único nacional.

Apoyado por sus lazos con el Estado y el Partido de la Revolución Mexicana (PRM), el SNTE se convirtió en un pilar del Estado, identificado con el nacionalismo y la hegemonía política, sosteniendo la unidad de todos los trabajadores de la educación del país y la voz de sus intereses laborales ante la autoridad educativa.Góngora Sobreanes, J y Leyva Piña, M. A. (2007). El SNTE en su encrucijada: política o educación. México, Laboratorio de Políticas Públicas. pp 10-23.

El SNTE se reconoce en las decisiones de política educativa, pues representa los intereses de grupos profesionales, técnicos, administrativos y sociales que conforman la base laboral del sector educativo. Se manifiesta en defensa de los principios del Artículo 3° Constitucional y respalda la educación gratuita y obligatoria impartida por el Estado.Administrador. (2006). El sindicalismo magisterial. SNTE, Sección 18 Michoacán.

Actualmente, los afiliados deben pagar a la comisión el 1% del salario como cooperación comisional.

Organización

El SNTE está compuesto de una Presidencia Nacional, una Secretaría General Ejecutiva, Colegiados, Órganos Nacionales de Gobierno, Organismos Auxiliares y Asociaciones Solidarias.http://www.snte.org.mx/?P=snte_organizacion Está dividido en 61 Secciones Sindicales en toda la República Mexicana.http://www.snte.org.mx/?P=snte_seccsind

Secciones sindicales del SNTENúmeroComprendeSecretaria(o) general1AguascalientesProfesor Mario Armando Valdez Herrera2Baja CaliforniaProfesor Trinidad Mario Aispuro Beltrán3Baja California SurProfesor Mateo Casillas Ibarra4CampecheProfesor Mario Alberto Rodríguez Suárez5CoahuilaProfesor Everardo Padrón García6ColimaProfesor José de Jesús Villanueva Gutiérrez7ChiapasProfesor Pedro Gómez Bámaca (predecesor: Profesor Adelfo Alejandro Gómez)8ChihuahuaMtra. Eduardo Antonio Zendejas Amparán9Ciudad de México Inicial, Preescolar y Primaria.Profesora María Teresa Pérez Ramírez10Ciudad de México Secundaria, Educación física, Educación Artística, Educación Superior y Educación Media Superior.Profesor Gustavo Vera Franco11Ciudad de México Personal de Asistencia y Apoyo a la Educación.Profesor Emilio Ortíz Amaro.12DurangoProfesora Adriana de Jesús Villa Huizar13GuanajuatoProfesor Juan Elías Chávez14GuerreroProfesor Silvano Palacios Salgado15HidalgoProfesor Francisco Sinuhé Ramírez Oviedo16JaliscoProfesor Elpidio Yáñez Rubio17Estado de México Valle de Toluca (zona no conurbada)Eliud Terrazas Ceballos18MichoacánProfesora Angélica Reyes Ávila19MorelosProfesora Gabriela Bañón Estrada20NayaritProfesor José Manuel Torres Ávila21Nuevo LeónProfesor Casimiro Alemán Castillo22OaxacaRubén Núñez GinezP23PueblaProfesor Alejandro Ariza Alonso 24QuerétaroProfesor Maurino Morales García25Quintana RooProfesor. Rafael González Sabido26San Luis PotosíProfesor Juan Carlos Bárcenas Ramirez 27SinaloaProfesor Jesús Salomé Rodríguez Manjarrez28SonoraProfesor Fermín Borbón Cota29TabascoProfesor Guadalupe Arias Acopa30TamaulipasProfesor Arnulfo Rodríguez Treviño31TlaxcalaProfesor J. Carmen Corona Pérez32VeracruzProfesor Juan Nicolás Callejas Roldán33YucatánProfesor Alfredo Zmery Alba34ZacatecasProfesor Omar Pereyra Pérez35La laguna: Coahuila y DurangoMaestro Arturo Díaz González36Estado de México, Valle de México (zona conurbada)Maestra Mónica Miriam Granillo Velazvo37Baja CaliforniaProfesora Ma. Luisa Gutiérrez Santoyo38CoahuilaProfesora Isela Licerio Luévano39ColimaProfesor Adrián Orozco Neri40ChiapasProfesor Julio César León Campuzano42ChihuahuaProfesor René Frías Bencomo44DurangoProfesora Clara Eugenia Gurrola Zamora45GuanajuatoProfesor Juan Rigoberto Macías Vidales47JaliscoProfesor Arnoldo Rubio Cardenas49NayaritProfesor Miguel Ángel Islas Chio50Nuevo LeónProfesor Guadalupe Castillo García51PueblaProfesor Raúl Alfredo Gómez Palacios 52San Luis PotosíProfesor Martin Rodriguez Ramirez 53SinaloaProfesor José Silvino Zavala Araujo54SonoraProfesor José Jaime Rochín Carrillo55TlaxcalaProfesor Armando Ramos Flores56VeracruzProfesor José Reveriano Marín Hernández57YucatánProfesor Luis María Aguilar Castillo58ZacatecasProfesor Ramón García Pedroza59OaxacaProfesor Joaquín Echeverría Lara60Ciudad de México IPNProfesor Oscar Martín Ramos Salinas 61 Ciudad de México INSTITUTOS TECNOLÓGICOS FEDERALESProfesor Carlos Segura Dorantes

El personal de asistencia y apoyo a la educación agrupa a más de 53 mil trabajadores de apoyo y asistencia a la educación,http://www.snte.org.mx/?P=articulo&Article=1609 incluyendo adquisiciones, administración y finanzas del sindicato nacional. El Personal de Apoyo y Asistencia a la Educación, en la referencia anterior corresponde a los trabajadores de apoyo en el Distrito Federal, ya que a nivel nacional es de 400,000 trabajadores aproximadamente. El SNTE está conformado por 61 Secciones sindicales, y de estas, solo la Sección XI esta Constituida por Personal de Apoyo y Asistencia a Educación, y aun cuando el Personal de Apoyo representa el 30% de la membresía en cada sección, la importancia del papel que desempeña en sus múltiples Funciones(en los grupos;Administrativos, Técnicos, Profesionistas y de Servicios) tiene muy poco reconocimiento social, gremial y laboral.

Los números saltados corresponden a solicitudes presentadas ante el CEN del SNTE para crear nuevas secciones, pero que quedaron sin cumplir los requisitos posteriores para formar una sección o se mantienen en definición, como el caso de la sección 43 que agruparía escuelas particulares (privadas).

Referencias

Enlaces externos

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