Mariana Maggio es una pedagoga, educadora y escritora argentina, especializada en tecnología educativa. Es autora de diversos libros sobre esa especialidad, de los cuales se descatacan Educación en pandemia (2021), Reinventar la clase en la universidad (2018) y Enriquecer la enseñanza (2012).
Formación académica Es Licenciada en Ciencias de la Educación, Especialista y Magíster en Didáctica y Doctora en Ciencias de la Educación de la Universidad de Buenos Aires.
Trayectoria Se desempeñó como Secretaria Académica de la Maestría en Didáctica de la Facultad de Filosofía y Letras entre los años 1998 y 2000.
Fue Subcoordinadora del Programa Nacional de Formación Docente y Coordinadora del Proyecto Polos de Desarrollo del Ministerio de Educación, en los años 2000 y 2001.
Trabajó como asesora pedagógica de Fundación Telefónica para el desarrollo de EducaRed en Argentina entre 2002 y 2004.
En el marco del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación de la Facultad de Filosofía y Letras UBA, desde el año 2018, dirige un proyecto de investigación titulado “El re-diseño de prácticas de la enseñanza en escenarios de alta disposición tecnológica y en el marco de colectivos, comunidades e instituciones”.
A partir de 2020, forma parte del Consejo Nacional de Calidad de la Educación de Argentina, como consejera por la comunidad académica y científica.
Actualmente, se desempeña como Profesora Titular Regular de la materia "Educación y Tecnologías" del Departamento de Ciencias de la Educación, y como Directora de la Maestría y Carrera de Especialización en Tecnología Educativa, en la Facultad de Filosofía y Letras.
Publicaciones
2022, Híbrida. Enseñar en la universidad que no vimos venir.
2021, Educación en pandemia. Guía de supervivencia para docentes y familias. 2018, Reinventar la clase en la universidad. 2014, Homenaje a Edith Litwin. 2012, Enriquecer la enseñanza: Los ambientes con alta disposición tecnológica como oportunidad. 2012, Creaciones, experiencias y horizontes inspiradores. La trama de Conectar Igualdad. 2005, Tecnologías en las aulas. Casos para el análisis. 1994, La Educación a Distancia en los 90.
Referencias
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