miniatura|Escuela de Primaria y Secundaria en Sundbyberg, Estocolmo La educación en Suecia es obligatoria para niños de edades entre 6 y 15. El año escolar en Suecia abarca desde finales de agosto a principios de junio. Las vacaciones de Navidad de mediados de diciembre a principios de enero divide el año escolar sueco en dos periodos académicos.
Desde un año de edad, los niños pueden ser admitidos en preescolar. Preescolar es gratis para las familias más pobres y está fuertemente subvencionada para el resto de la población. A la edad de seis años, los niños empiezan la clase preescolar obligatoria (förskoleklass), que actúa como fase de transición entre escuelas preescolares y la educación primaria. Los niños de edades entre 7 y 15 años acuden a la escuela primaria, donde se estudian una amplia gama de materias. Todos los estudiantes cursan las mismas materias, con excepción de las diferentes elecciones de idioma. La mayoría de las escuelas en Suecia son administradas por los ayuntamientos, pero hay también escuelas privadas, conocidas como escuelas independientes.
Casi todos los estudiantes continúan sus estudios en educación secundaria superior durante otros 3 años, donde la mayoría del alumnado escoge entre 18 programas nacionales, algunos de los cuales son vocacionales (enfocados a la formación profesional) y otros preparatorios para estudios superiores. Los estudiantes que no cumplen los requisitos de los programas nacionales disponen de programas introductorios con los que puedan llegar a alcanzar dichos requisitos. En 2018, el 16% de los estudiantes que terminaron el 9º año de la escuela comprensible no fue elegible para programas nacionales.
El sistema de educación superior es compatible con el resto de Europa a través del Proceso de Bolonia donde los grados están divididos en 3 ciclos: nivel básico, nivel avanzado y nivel doctoral. Hay dos grados disponibles en cada ciclo de longitudes diferentes. Para los ciudadanos de la UE, el EEE, Suiza o los países nórdicos, la educación superior en Suecia es gratuita. Sin embargo, para los ciudadanos de otros países, las tarifas suelen oscilar entre 8.000€ y 25.000€ al año.
Esquema +Educación en SueciaStåhle, Lennart (11 junio 2007). "Universidad o Colegio universitario?". Agencia Nacional sueca para Educación Superior. Archivado del original el 7 de octubre de 2007. Recuperado el 3 agosto de 2007.Tipo de educaciónEscuelaDesignaciónDoctoradoUniversidad (Universitet) 2–4 añosCentro universitario de investigación (Högskola med forskningstillstånd) 2–4 años4.º año3.º año2.º año1.º añoMaestría o MasterUniversidad (Universitet) 1–2 añosEscuela Superior (Högskola) 1–2 años2.º año1.º añoTítulo de gradoUniversidad (Universitet) 2–3 años6 años (medicina)El nuevo plan de estudios de Medicina en SueciaEscuela Superior (Högskola) 2–3 años3.º año2.º año1.º añoEducación secundaria superiorInstituto/Gymnasium/High School (Gymnasieskola) 16–19 añosTredje ring3.º gradoAndra ring2.º gradoFörsta ring1.º gradoPrimaria y educación secundaria inferiorEscuela comprensible (Grundskola) 7–15 añosEtapa superior Högstadiet9.º grado8.º grado7.º gradoEtapa media Mellanstadiet6.º grado5.º grado4.º gradoEtapa inicial Lågstadiet3.º grado2.º grado1.º gradoEducación de clase preescolarClase preescolar (Förskoleklass) 6 añosClase preescolar FörskoleklassEducación preescolarPreescolar (Förskola) 1–5 años
Historia
Educación primaria miniaturadeimagen|Clase de 15 y 16 años celebran un exitosamente completado Realexamen (graduación de realskolan) en un suburbio de Estocolmo en 1965. En 1842, el parlamento sueco introdujo una escuela primaria de cuatro años para los niños en Suecia, la "folkskola". En 1882 se añadieron dos cursos, 5 y 6. Algunas "folkskola" también tenían los cursos 7 y 8, llamados "fortsättningsskola". La escolarización en Suecia devenía obligatoria a partir de los 7 años en la década de 1930 y a partir de los 8 años en los 1950. En 1962 se introdujo la primera versión de la escuela obligatoria actual, comprendiendo 9 años de escolarización obligatoria – de agosto del año en que el niño cumple 7 a junio del año en que el niño cumple 16.
El currículo de 1962 incluía dos diferentes vías de estudio, los itinerarios vocacionales y preparatorios, siendo esto posteriormente abolido en la revisión de 1969. En 1980 vino otra revisión importante que aumentaba el énfasis en los temas teóricos. En 1994 el sistema de grados fue modificado y en la última revisión de 2011 se volvió a modificar de nuevo el sistema, esta vez introduciendo grados desde los 6 años.
Educación secundaria miniatura|izquierda|Escuela de formación profesional en Estocolmo En 1905 se crearon las realskolan para los estudiantes que querían continuar estudiando después de las folkskolan, con una duración variable entre 3 y 6 años.
En 1968 se crearon las gymnasieskolan, con una estructura similar a la versión actual. 22 programas diferentes, algunos de los cuales eran vocacionales y algunos preparatorios. Estos programas duraban entre 2 y 4 años, lo cual fue modificado en 1991 haciendo todos los programas de 3 años de duración.
Preescolar La educación preescolar es ofrecida a todos los niños desde la edad de un año cuyos padres estén trabajando, estudiando, parados o en excedencia por paternidad/maternidad. Desde los 3 años, todos los niños tienen derecho a al menos 3 horas de preescolar al día gratuitamente. Para aquellos niños que permanezcan más de 3 horas al día o de edad inferior a 3 años, el municipio establece la tasa. Todos los municipios utilizan un sistema donde el precio está basado en el número de niños e ingresos de la familia, y que varía desde la gratuidad hasta un máximo de 1 425 coronas al mes (135 € o 150 $) a julio de 2019. Las familias más pobres normalmente consiguen una educación preescolar gratuita.
El objetivo es liberar a los padres para que trabajen, estableciendo una base para que los niños ingresen a la escuela y promover valores fundamentales como la igualdad para todas las personas. Esto se logra a través de actividades pedagógicas preparadas por maestros de preescolar que a menudo involucran cosas como jugar, cantar y dibujar, muchas de las cuales se realizan al aire libre independientemente de la climatología. Los maestros de preescolar deben incorporar múltiples actividades educativas cada día.
Educación primaria El sistema educativo en Suecia está basado en una educación primaria de nueve años de duración (Grundskola), con asistencia obligatoria entre 6/7 y 15/16 años de edad.
Materias miniatura|Taller de costura en una escuela en Sundbyberg, Estocolmo En la escuela obligatoria sueca cada estudiante cursa 16 materias obligatorias, que son, ordenadas por tiempo asignado: sueco, matemáticas, educación física, inglés, manualidades, música, artes visuales, tecnología, física, química, biología, historia, ciencias sociales, religión, geografía y economía doméstica. Todas estas materias se imparten en cada una de las tres etapas escolares, etapa inicial (cursos 1–3), etapa media (cursos 4–6), y etapa superior (cursos 7–9).
En sexto curso el alumnado también puede escoger un curso de lengua extranjera no obligatorio. Por encima del 82% de los estudiantes de 9º curso estudiaron una tercera lengua en 2017. Todas las escuelas tienen que ofertar 2 lenguas entre español, francés, y alemán. Muchas escuelas también ofrecen ayuda adicional en las materias básicas de inglés y sueco en lugar del curso de idiomas. Cursar el curso de lengua puede mejorar la puntuación final del alumnado significativamente y ser requerido para algunas de las Escuelas Secundarias Superiores más competitivas.
También hay una asignatura de elección obligatoria y no calificada (Elevens Val) donde el alumno puede elegir entre varias actividades facilitadas por la escuela. La aplicación de innovaciones pedagógicas y la elección por parte del alumno han sido criticadas por el posible mal uso del tiempo de los estudiantes y los maestros.
Calificación En Suecia, los estudiantes comienzan a recibir calificaciones desde los 6 años, con propuestas de cambiarlo a los 4. Antes del 6º curso, los alumnos reciben un Plan de Desarrollo Individual (Individuell Utvecklingsplan (IUP)) que contiene la evaluación de los maestros del conocimiento de los estudiantes. Los alumnos tienen charlas de desarrollo regulares con sus maestros sobre cómo mejorar en función de su IUP y sus calificaciones.
El sistema de calificación en la escuela obligatoria utiliza las calificaciones A, B, C, D y E como calificaciones de aprobado y F como suspenso. Las diferentes calificaciones indican cuando un estudiante ha alcanzado, o no, todos los objetivos o la mayoría de ellos. Si el estudiante no puede ser calificado, por ejemplo por ausencia prolongada, el estudiante recibirá un guion en lugar de una F. Un guion no se considera una calificación. Si un alumno está a punto de recibir una F en una determinada materia/curso, el maestro responsable de esa materia lo notificará al estudiante y a sus padres. Si a un alumno se le da una F, recibirá un informe escrito de cómo mejorar.
La puntuación total del alumno, que se utiliza para el acceso a las escuelas secundarias superiores, se calcula tomando las calificaciones de las diferentes asignaturas del alumno y sumándolas numéricamente, con la siguiente conversión numérica: E = 10, D = 12.5, C = 15, B = 17.5, y A = 20. Esto produce una puntuación máxima posible de 340 para los estudiantes que cursan 17 materias. Los alumnos pueden tener 16 o 17 matierias dependiendo de si siguen un curso de idiomas adicional además de las 16 materias obligatorias. Los alumnos que no estudian ningún idioma extranjero o que, en su lugar, estudian sueco o inglés adicional solo tendrán 16 calificaciones y no podrán obtener una puntuación superior a 320.
Las dieciséis materias utilizadas para calcular el total deben incluir las tres materias principales: inglés, sueco y matemáticas. Si el alumno no supera alguna de estas materias básicas, carece de la cualificación para asistir a la escuela secundaria. Sin embargo, dicho estudiante todavía puede asistir al programa de introducción a la escuela secundaria (introduktionsprogram), ya sea para adquirir competencia en las materias básicas y comenzar un programa de escuela secundaria o para adquirir habilidades para conseguir un empleo.
Educación Secundaria superior miniatura|Escuela de formación profesional (vocacional) en Estocolmo. Vestíbulo La Educación Secundaria superior, llamada gymnasieskola, normalmente dura tres años. Es optativa, pero con un 99% índice de asistencia (OCDE 2018). Está dividida en 18 programas nacionales diferentes con objetivo educativo diferente. El sistema está basado en cursos, con los mismos cursos que son utilizados para programas múltiples. Hay también programas introductorios para estudiantes que no satisfacen los requisitos para los programas nacionales. Un número significativo de este alumnado está formado por inmigrantes aprendiendo sueco.
Programas nacionales Los programas nacionales están divididos en dos categorías: preparatorio y vocacional. Todo los programas nacionales dan cualificación básica para acceder a la universidad, pero los programas preparatorios típicamente también satisfacen los requisitos adicionales necesarios para estudiar cursos universitarios en áreas concretas.
En 2018 aproximadamente un tercio de los estudiantes que estudiaba un programa nacional lo hacía en un programa vocacional mientras dos tercios estudiaban un programa preparatorio.