François Dubet ( en Périgueux) es un sociólogo francés, exdirector de estudios en la Escuela de Altos Estudios en Ciencias Sociales (EHESS). Fue profesor en la Universidad de Burdeos II hasta su jubilación en 2013. Es autor de estudios dedicados a la marginación juvenil, a escuelas e instituciones. Dirigió la preparación del informe "Colegio del Año 2000" al Ministro de Educación Escolar en 1999. Informe "La universidad del año 2000" accesible en el sitio de La Documentation française.

Carrera Hasta 2010, formó parte del grupo de expertos para el rediseño del segundo programa de ciencias económicas y sociales como parte de la reforma de la escuela secundaria que buscaba el ministro de Educación, Luc Chatel. Él renunció después de que el programa se hizo público y provocó fuertes reacciones en la facultad. Su decisión fue motivada por la falta de independencia del grupo de expertos con respecto a la oficina del ministro y el espacio limitado otorgado a la sociología en los nuevos programas.

Honores

2011: Doctorado honoris causa otorgado por la Facultad de Artes y Ciencias de la Universidad de Montreal.

Ideas y obras

Aportes en sociología El desmantelamiento de la figura institucional es su idea principal, desarrollada en sus libros (La experiencia sociológica, Sociología de la experiencia, En la escuela, En qué sociedad estamos viviendo y La decadencia de la institución) y heredada de la sociología de Alain Touraine.

Para François Dubet, la modernidad había creado instituciones, dispositivos políticos que organizaban marcos cognitivos de posibilidades Vea a este respecto el trabajo de Émile Durkheim o Mary Douglas sobre la valencia normativa de las instituciones. y, por lo tanto, imponían las acciones de los individuos. Para él, ingresamos a la modernidad tardía, un largo proceso socio-histórico que promueve la figura subjetiva y responsable de la deconstrucción de la institución. Considerando que este último podría ser un conjunto estable y armonioso de principios y valores sociales empedernidos, ha ido perdiendo gradualmente su coherencia, tanto como a partir de finales de la década de 1960, al igual que su propensión a "llevar el estándar" al comportamiento social. Dubet aplicó estas ideas a la escuela o la cuestión de las injusticias en el trabajo.

Ideología y política Desde un punto de vista ideológico, François Dubet transmite un pensamiento de moderado centro izquierdo y reformista. Participó en las reflexiones del grupo de intelectuales de The Republic of Ideas, dirigido por Pierre Rosanvallon y Thierry Pech.

Está clasificado en la segunda izquierda, Gérard Noiriel, Los malditos hijos de la República. El futuro de los intelectuales en Francia, Fayard, París, 2005. Sylvie Tissot, El Estado y los Barrios. Génesis de una categoría de la acción pública, 2007, París, Umbral. social-liberal, y apoyó el plan de Juppé de 1995.

En 2007, llama a votar por Ségolène Royal, en un texto publicado en Le Nouvel Observateur, "contra un derecho de arrogancia", por "una izquierda de esperanza".

Escuela de masas y meritocracia François Dubet piensa que la escolarización en Francia, a principios del , es un sistema para "fabricar exclusión".Él considera que los diplomas deberían ser más un derecho que el resultado de un control sobre el aprendizaje en la escuela, los diplomas que se reservan, según él, a una minoría por sí sola capaz de alcanzar la excelencia. La escuela de las posibilidades, Editions du Seuil, 2004. Para Jean-Paul Brighelli, Dubet es uno de los que, "durante décadas", trabaja para desmantelar en el sistema educativo francés "lo que aún está en pie". «Brighelli : ¿quién escribió realmente los programas de la universidad? ", Jean-Paul Brighelli, lepoint.fr, 27 de abril de 2015.

Publicaciones

Lutte étudiante, éditions du Seuil, 1978 La Prophétie anti-nucléaire, Seuil, avec Michel Wieviorka et Alain Touraine, 1980 Le Pays contre l'État. Lutte occitane, Seuil, 1981 Solidarité, éditions Fayard, Michel Wieviorka et Alain Touraine, 1982 Le Mouvement ouvrier, Fayard, 1984 L'État et les jeunes, Les Éditions ouvrières, avec Didier Lapeyronnie, 1985 La Galère : jeunes en survie, Fayard, 1987 Pobladores, L'Harmattan, 1989 Immigrations, qu'en savons-nous ?, La Documentation française, 1989 Les Lycéens, Seuil, 1991 Les Quartiers d'exil, avec Didier Lapeyronnie, Seuil, 1992 Universités et Villes, L'Harmattan, 1994 Sociologie de l'expérience, Seuil, 1994 À l'école. Sociologie de l'expérience scolaire, avec Danilo Martuccelli, Seuil, 1997 Écoles, familles : le malentendu, Textuel, 1997 Dans quelle société vivons-nous ?, Seuil, 1998 Pourquoi changer l'école, Textuel, 1999 L’Hypocrisie scolaire, Seuil 2000 Les Inégalités multipliées, éditions de l'Aube, 2000 Le Déclin de l'institution, Seuil, 2002 Le Rapport Langevin-Wallon, Mille et une nuits, 2004 L’École des chances : qu'est-ce qu'une école juste ?, Seuil, 2004 Injustices, Seuil, 2006 L’Expérience sociologique, éd. La Découverte, coll. Repères, 2007 Faits d'école, éditions de l'EHESS, 2008 Travail des sociétés, Seuil, 2009 Les Places et les chances, Seuil, 2010 Les Sociétés et leurs écoles. Emprise du diplôme et cohésion sociale avec Marie Duru-Bellat et Antoine Vérétout, Seuil, 2010 À quoi sert vraiment un sociologue ?, Paris, Armand Colin, 2011 (traducido al español como ¿Para qué sirve realmente un sociólogo) « Faire société par le côté gauche », in Collectif & P. Rosanvallon, Refaire société, Paris, Seuil (La République des idées), 2011, p. 77-90 Pourquoi moi ? L'expérience des discriminations, Seuil, 2013 La Préférence pour l'inégalité, La République des Idées, 2014 (traducido al español como ¿Por qué preferimos la desigualdad? (aunque digamos lo contrario)). Ce qui nous unit : discriminations, égalité et reconnaissance, Seuil, 2016 Trois Jeunesses. La Révolte, La Galère, L’émeute, Le Bord de l'eau, 2018 En español

Dubet, F., Martuccelli, D., & Kieffer, E. G. (1998). En la escuela: sociología de la experiencia escolar. Losada. Dubet, F. (2005). La escuela de las oportunidades: ¿qué es una escuela justa?. Barcelona: Gedisa. Dubet, F. (2006). El declive de la institución: profesiones, sujetos e individuos en la modernidad. Barcelona: Gedisa. Dubet, F. (2010). Sociología de la experiencia. Editorial Complutense. Dubet, F. (2011). Repensar la justicia social: contra el mito de la igualdad de oportunidades. Buenos Aires: Siglo XXI Editores. Dubet, F. (2012). ¿Para qué sirve realmente un sociólogo?. Buenos Aires: Siglo XXI Editores. Dubet, F. (2015). ¿Por qué preferimos la desigualdad?(aunque digamos lo contrario). Buenos Aires:Siglo XXI Editores. Dubet, F. (2019). Lo que nos une: Cómo vivir juntos a partir de un reconocimiento positivo de la diferencia. Buenos Aires: Siglo XXI Editores. Dubet, F. (2020). La época de las pasiones tristes: de como este mundo desigual lleva a la frustración y el resentimiento, y desalienta la lucha por una sociedad mejor. Buenos Aires: Siglo XXI Editores. Dubet, F. (2023). El nuevo régimen de las desigualdades solitarias: Qué hacer cuando la injusticia social se sufre como un problema individual. Buenos Aires. Siglo XXI Editores.

Referencias

Enlaces externos

François Dubet en el sitio web de CADIS «François Dubet "Dar tanto a los que menos tienen" " , entrevista de Noticias para la Educación, No. 429-430, enero-febrero de 2005 Debate con François Dubet sobre el valor de los diplomas y la clausura social, en la página web del Grupo de Investigación sobre la Democratización Escolar. "La escuela, esta desilusión", entrevista publicada en el Examen de las Políticas debates, Bruselas, junio de 2009.

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