Jack Mezirow (1923 - 24 de septiembre de 2014) era un sociólogo americano y profesor emérito de "Adult and Continuing Education" en la Universidad de Profesores, Universidad de Columbia.
Trabajo Mezirow Estuvo se basó en el trabajo de Paulo Freire y Jürgen Habermas.An Overview on Transformative Learning in Ed. Illeris, Knud: Contemporary Theories of Learning, Routledge, 2009, pp. 90-105 Fue ampliamente reconocido como el fundador del concepto de teoría del aprendizaje transformativo. Uno de los puntos principales de su trabajo sobre esta teoría es la división del conocimiento en tres tipos diferentes: Instrumental Comunicativo Emancipador Los dos primeros son considerados los más comunes tipos de conocimiento técnico y práctico, especialmente la llamada dimensión emacipadora, en la que propone que todo el mundo tiene el potencial para liberarse de su propia situación y transformar su propia vida. Esto requiere un conocimiento de sus condiciones de vida actuales.
Bibliografía 1990, Fostering Critical reflection in adulthood, Jossey-Bass Inc 1991. Transformative Dimensions of Adult Learning, Jossey-Bass Inc 2000. Learning as transformation: Critical Perspectives on a theory in Progress, Jossey-Bass Inc 2009. Transformative Learning in Practice: Insights from Community, Workplace and Education, Jossey-Bass Inc
Referencias
Categoría:Educadores de Estados Unidos Categoría:Profesores de la Universidad de Columbia Categoría:Alumnado de la Universidad de California en Los Ángeles Categoría:Alumnado de la Universidad de Minnesota Categoría:Nacidos en Fargo (Dakota del Norte)