El Manifiesto de la UNESCO sobre la Biblioteca Pública es un documento aprobado por la Unesco en París el 29 de noviembre de 1994. Proclama la creencia de entidad hacia las bibliotecas públicas a nivel internacional, como instituciones esenciales para la promoción de la paz y el bienestar espiritual de la humanidad.Manifiesto de la UNESCO sobre la biblioteca pública 1994 . unesdoc/UNESCO. Acceso 16/08/2015 En 2022 se presentó una versión actualizada y traducida al español. Historia El documento fue proclamado a nivel mundial en 1949.UNESCO/LBA/1 (Rev.) , Paris, le 16 mai 1949 Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação. vol. 11, São Paulo, números 1/2, janerio/junho de 1978. ISSN 0100-0691. En portugués. y, la versión actual fue adoptada y proclamada en la reunión del consejo general de la UNESCO en 1994. El texto del manifiesto ha sido elaborado con la participación de la sección de bibliotecas públicas de la Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas.
Principios del Manifiesto Reconociendo a la biblioteca pública como el centro local de la cultura, el Manifiesto se enumeran algunos de los requisitos para la aplicación y el mantenimiento de centros bibliotecarios: IFLA Journal. v. 21, no 1, 1995. Implantación Debe ser de responsabilidad del gobierno local, regional y nacional. El edificio Debe estar bien situado, en principio, en su propio edificio. Legislación Con el apoyo de una legislación específica de acuerdo a las necesidades regionales y locales.
Integración Propone que los gobiernos y la sociedad fortalecen las redes de integración para apoyar a las bibliotecas, como en Portugal por la Rede Nacional de Bibliotecas Públicas y en Brasil este órgano es el Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas. ANTUNES, Walda de Andrade, et al. Curso de capacitação para dinamização e uso da biblioteca pública (manual). São Paulo: Global. 2000. ISBN 85-260-0597-9. En portugués.
Marco funcional El documento concluye que el personal de la biblioteca recibe el marco indispensable para el desarrollo profesional continuo.
Colecciones Las bases de las colecciones no se construyen sobre los lineamientos de las políticas y modelos ópticos o recientes, sino que también buscan equilibrar lo tradicional y lo moderno para incluir a todos los grupos etarios de la población involucrada. Y hay adaptaciones a las diferentes necesidades de las comunidades en las zonas rurales y urbanas.Anne-Marie Bertrand, Les bibliothèques municipales : enjeux culturels, sociaux, politiques, Paris, Ed. du Cercle de la librairie, 2002 (ISBN 2-7654-0837-8). En francés.
Referencias
Categoría:Unesco Categoría:Multiculturalidad Categoría:Bibliotecas públicas